Forfatterskolen PS! har netop offentliggjort evalueringsrapporten for det treårige projekt “Skrivekunst, fællesskab og empowerment”, som er gennemført med støtte fra Det Obelske Familiefond og evalueret i samarbejde med PLUSS Leadership.
Rapporten giver et samlet indblik i projektets aktiviteter, metode og resultater og dokumenterer, hvordan vores skriveforløb styrker trivsel, selvtillid og fællesskab blandt psykisk sårbare unge. Evalueringen bygger på både spørgeskemadata og interviews med elever og undervisere og peger på, at langt størstedelen af deltagerne oplever øget mental trivsel, større tro på egne evner og motivation for at skrive videre.
Samtidig fremhæver rapporten betydningen af vores professionelle forfattere og undervisere, som er med til at sikre et højt fagligt niveau og et trygt, inkluderende skrivefællesskab.
Evalueringsrapporten giver dermed et nuanceret billede af, hvordan skrivekunst kan fungere som en meningsfuld ramme for udvikling, fællesskab og empowerment for unge i psykisk sårbare positioner.